如今，各行各業(yè)都正在利用大數(shù)據(jù)所釋放的紅利，實現(xiàn)自身的跨越與突破。教育，是民生之基，立國之本。為適應(yīng)歷史變遷與時代發(fā)展，無論在教育資源配置、權(quán)利分配還是在社會參與、體制機制改革方面都迫切需要及時而有效的治理。搭上大數(shù)據(jù)的“快車”，將有力書寫現(xiàn)代教育治理的新篇章。

　　“中國基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)發(fā)展藍(lán)皮書”項目成果《中國基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)(2018-2019):走向數(shù)據(jù)驅(qū)動的現(xiàn)代治理》，近日由科學(xué)出版社正式出版，該書由江蘇師范大學(xué)楊現(xiàn)民教授與云蝶科技總裁田雪松博士等聯(lián)合編著。

　　總結(jié)現(xiàn)狀，分享經(jīng)驗

　　書中匯聚了國內(nèi)知名教育學(xué)者、大數(shù)據(jù)專家、一線教育實踐者與管理者的集體智慧，用精簡易懂的文字闡述了世界多國教育治理現(xiàn)代化的實施進程以及我國教育治理政策的演變與發(fā)展現(xiàn)狀，用詳實的案例分析了大數(shù)據(jù)技術(shù)與現(xiàn)代教育治理實踐的融合路徑，以及大數(shù)據(jù)技術(shù)在現(xiàn)代教育治理實踐中所取得的最新進展。

　　科學(xué)建議，指導(dǎo)實踐

　　同時為國家、區(qū)域、學(xué)校、企業(yè)、社會公眾提出了新的思考和建議——大數(shù)據(jù)時代，現(xiàn)代教育治理應(yīng)當(dāng)發(fā)生哪些轉(zhuǎn)變，實施的路徑、理念、方法和目標(biāo)有什么不同?大數(shù)據(jù)又將對各個層級的教育治理產(chǎn)生哪些影響，提供哪些支持?又如何將“大數(shù)據(jù)思維”運用到國家、區(qū)域、學(xué)校教育治理的方方面面?.......

　　不同角度，深度挖掘

　　此外，該書系統(tǒng)梳理了2018-2019年中國教育大數(shù)據(jù)的重要事件，還誠邀50名學(xué)者、企業(yè)家和行政管理者，從政產(chǎn)學(xué)研角度“共話”大數(shù)據(jù)與教育治理。

　　《中國基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)(2018-2019):走向數(shù)據(jù)驅(qū)動的現(xiàn)代治理》一書的面世對于大數(shù)據(jù)時代國家、區(qū)域、學(xué)校、企業(yè)等教育治理有著舉足輕重的指導(dǎo)意義。

《中國基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)2018—2019：走向數(shù)據(jù)驅(qū)動的現(xiàn)代教育治理》

楊現(xiàn)民 田雪松等 編著

　　在大數(shù)據(jù)的世界中，現(xiàn)代教育治理必將書寫不一樣的傳奇，走出一條中國特色的現(xiàn)代教育治理之路。期待更多讀者關(guān)注《中國基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)(2018-2019):走向數(shù)據(jù)驅(qū)動的現(xiàn)代治理》，共話數(shù)據(jù)驅(qū)動的現(xiàn)代教育治理變革之路。