建設框架

　　銳取智慧校園全場景錄播解決方案，以中共中央、國務院、教育部發布的政策為背景，貼合教育數字化可持續發展需求，以互動錄播和云資源管理平臺為技術支撐，覆蓋智慧錄播教室、精品錄播教室、常態化錄播教室、校園電視臺、智慧實驗室、體育場、功能室、校園集控室八大校園場景，實現教學鏈條全覆蓋，幫助學校更好的開展教學資源積累教學場景共享、教務督導管理、教學活動評價和教研工作改進等工作，致力構建“全場景錄播·全生態互動”應用生態，助力教育優質均衡發展，讓億萬孩子共享教育藍天。

　　智慧教室

　　銳取智慧教室是以學?為中?的交互型智慧教學空間，通過靈活的空間布局，運?先進的信息化技術，實現智能互動、協作交流和泛在學習等多樣化功能，讓課堂互動更有趣，師?教與學更輕松!

　　方案特色

　　靈活部署

　　討論式布局，配合?師講授?屏、?組討論?屏、 智慧互動系統，讓教與學均可平等展?

　　多屏協作

　　?師?鍵式操作，實現教師屏幕共享、屏幕控制、批注點評、反向控制等功能，實現全?的雙向互動

　　混合式教學

　　學?可應?各類移動終端設備，將分享內容?線投屏在?師或?組?屏，?組討論話題對?呈現

　　直播錄制

　　?動錄制、直播教室全場景畫?，并?持?組?物特寫+電腦合成畫?的?動合成錄制

　　智能物聯

　　信息化設備實現智能管控，溫度、濕度、空?質量等實時監測，對燈光、空調、窗簾等設備?鍵控制

　　資源管理

　　混合云部署模式，教育云資源管理平臺實現互動管理、資源管理、督導集控等功能

　　精品錄播教室

　　銳取精品錄播教室采?七個機位打造，并且向下兼容多種機位?案。不僅?動跟蹤記錄上課過程的多個場景，還?持遠程互動教學。并集合虛擬摳像功能，師?可?由選擇2D、3D場景，?室多?，滿?精品課程錄制、遠程互動教學、虛擬微課制作等多種需求。

　　方案特色

　　高清錄制

　　七機位九場景靈活搭配，畫??清、場景全?豐富， 實現師?全景、特寫、板書課件的全?動錄制

　　一室多用

　　通過可升降?架設計，?鍵變?校園電視臺、新聞發?室等，?個空間滿?多種?途

　　遠程互動

　　?帶多?遠程互動功能，兼容主流視頻會議終端，靈活適應各種互動教學場景

　　資源匯聚

　　精品教學資源?動上傳云端平臺，實現資源積累、在線巡課、優課評?、數據統計、共享傳播等功能

　　虛擬微課

　　教室集成虛擬摳像功能，?師可根據課堂需要?鍵切換微課模式，滿?虛擬場景體驗和創意微課制作需要

　　集中管控

　　?鍵式管理錄播教室設備，并對錄播教室使?情況進?統計，隨時進?巡課、教務管理、監察督導等應?

　　常態化錄播教室

　　銳取常態化錄播教室只需?臺主機搭配兩臺?主研發的4K?清雙?攝像機，便能夠對學?全景、講臺全景、學?特寫、教師特寫等畫?進?全?動錄制，讓教室的智慧部署變得更為快捷?便。配合銳取云資源管理平臺，還可將課堂資源進?直播共享和點播重復回看。

　　方案特色

　　操作簡單

　　環境易搭建，教室?需裝修實現極速部署。操作易上?，“?鍵式”開啟錄播和直播教學

　　智能考勤

　　結合智能AI分析模塊，滿?不同教學場景考勤和教學教研數據分析需求，為教學評價提供科學依據

　　一機多用

　　兩個4K?清攝像機的部署，即可完成五個場景的?動跟蹤和?感錄制，實現師?全景、特寫畫?的全覆蓋

　　在線教學

　　擁有極速搭建和極簡操控的特點，可?鍵開啟在線直播教學，滿??常校本資源積累和應急在線教學

　　多方互動

　　主機內置互動功能，兼容主流視頻會議終端，實現多?遠程互動教學，提供?臨其境的互動教學體驗

　　規模應用

　　設備統?管理和管控，隨時進?遠程巡課、教務管理、監察督導等體系建設，滿??規模教學、教研需要

　　智慧實驗室

　　銳取智慧實驗室由分組實驗室和移動實驗推?組成。在智慧實驗室中，教師與學?可實現操作畫?的實時記錄與?屏同步上傳，實驗的過程與細節清晰呈現，教學?操作情況??了然，避免實驗教學看不清、看不全等問題，有助于優化實驗教學的精準性。

　　方案特色

　　靈活部署

　　微訓寶?體化超薄機?，內置電池2h續航，?持有線和?線部署?式，搭建?便靈活，5分鐘即可開展實驗記錄和直播

　　技能競賽

　　靈活便捷的智慧實驗錄播設備，可開展開放實驗、技能競賽、技能訓練、實驗公開課等開放式活動

　　示范教學

　　采?超?清攝像頭，雙攝調距清晰記錄?范教學全景，還原實操細節，?鍵錄制并隨時回看觀摩?師操作， 避免圍觀式教學

　　實驗助手輔助

　　簡單易?的實驗助?，?便實驗教學中的信號切換、?范教學、教學回看、分組實操和資源管理等需求

　　同屏對比

　　教學過程中，?師可任意調取全班多組實驗圖像開展同屏對?教學，內置?板畫筆隨時進?批注、點評、 拍照、截圖等

　　督導評價

　　教學督導?師可通過平臺遠程觀看實驗教學過程，?便隨時進?督導、巡課、評價

　　校園電視臺

　　銳取校園電視臺采?虛擬摳像技術，配備多類型豐富的虛擬場景，師?可?主選擇2D、3D或者動態背景，豐富整體畫?，實現百變創意視頻制作。其快速部署、簡單易?、?清畫質等特點，可滿?學校各類名師講壇、在線優課、新聞播報、虛擬微課等多元場景應?。

　　方案特色

　　快速搭建部署

　　?案部署簡單，對環境適應性強，?需復雜裝修即可投?使?，可滿?各?學校快速建設使?

　　沉浸畫面體驗

　　精細的摳像合成畫?，?物與背景畫??縫融合，?清畫質，實現超現實感官體驗

　　功能簡單易用

　　系統?性化的操作設計和簡單易?的功能，讓師?快速掌握操作技巧，可隨?所欲地暢快演播

　　實時在線直播

　　?鍵開啟云端直播，實時分享精彩節?或精彩微課，讓創意突破時空的限制

　　百變虛擬場景

　　系統?持?主DIY添加圖?、3D畫?、視頻、PPT等多種場景，學?和?師可發揮想象，進?創意視頻制作

　　遠程交互交流

　　輕松與遠端錄播教室、會議室、功能室互聯互通，實現領導講話實時傳遞、虛擬課程隨時互動交流

　　校園體育場

　　銳取校園體育場，通過運動過程、運動負荷等信息的智能化采集、?數據平臺的分析以及海量數據模型的處理，將傳統體育課堂數據進?量化梳理，提?體育課堂教學成效，將?線便攜錄播技術與智能數據采集設備深度融合，令運動畫?與運動數據同步記錄與呈現，讓學校?常體育教學?作更加科學化、便捷化!

　　方案特色

　　數據采集

　　課前預設課程，課中各項數據實時監測，運動狀態通過數據圖表展?，科學把握不同運動項?的訓練強度

　　無線便攜

　　?持課堂的實時錄制、直播，滿?課堂的?規模直播、點播回顧，幫助教研資源的積累存檔和?泛傳播

　　同步呈現

　　通過?線便攜錄播系統?持運動畫?與運動數據同步記錄呈現，實現體育課堂的遠程互動教研

　　智能分析

　　通過視頻+運動數據結合分析活動情況，形成整體指標的快速分析評價，實施監督學?運動負荷

　　科學決策

　　課后?動形成可視化的評價報告，?師通過報告能快速了解學?訓練情況，對教學教研成果進?評價

　　綜合提升

　　科學把握運動項?訓練強度，科學合理的提升學?體育健康?平，助?中國?少年擁有?顆強?的?臟

　　集控中心

　　銳取智慧校園集控中?，能夠全覆蓋呈現校園內錄播教室的教學情況，因此學校管理?員可全程實時監督教室情況，?不出?即可統?管理，?幅提升了管理?員的?作效率，也有助于學校領導的遠程巡課和教研督導。

　　方案特色

　　遠程在線巡課

　　所有的錄播教室可以通過集控平臺統?的呈現，領導可以進?遠程的巡課，?需?間間教室的實地考察

　　多種顯示模式

　　包括跨屏顯?、單屏單畫?、多屏多畫?等多種畫?呈現形式，滿?校園督導管理中的不同需求

　　多校區教學督導

　　針對集團化辦學、多校區辦學等，利?集控中?對不同校區錄播教室內的教學情況統?遠程掌握，教學畫 ???了然

　　操作簡單易用

　　采?客?端操作?式進?管理，簡單易?的同時，?能夠保證輸出畫?的?效穩定，?便學校?師 更快上?

　　智慧運維管理

　　管理員可以對錄播教室進?統?的運維管理，聯動教務處課表，實現對教室信息化設備運作的結對控制

　　部署靈活方便

　　?持近距離和遠距離的部署?式，滿?客?豐富需求，讓校園集控管理更?效、更靈活、更?質量